深化课程建设 共绘育人蓝图

——常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室开展“五力课程”课程标准研讨会

为深入推进“五力”课程的体系化建设，2025年4月2日上午，常州市教育科学“十四五”规划课题《 三教三融背景下“五力”育人课程的实践研究—以建筑类专业为例》和江苏联合职业技术学院立项研究课题《“五育融合”理念下五年制高职社会与情感能力提升实践研究》课题组，依托常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室开展了深入研讨，确定了课程框架的核心内容和实施方法。

研讨会伊始，建筑工程学院教务科科长张娇立足学院指导性人才培养方案，从新时代职业教育育人要求出发，系统解读了"五力课程"的性质定位与价值导向，为课程标准的制定提供了政策依据与方向指引。

接着，课题主持人鲍丽丽老师组织大家从课程目标、课程设计、课程内容、课程实施建议等几各方面开展了研讨。结合前期课程资源开发，契合“五力”育人目标，小组成员商讨后确定了“五力”课程的主要内容是社会与生活、心理与健康、艺术与审美、语言与人文五个方面，并提出了具体的实施建议。

会议最后，工作室领衔人高景瑞老师在总结发言中强调，课程标准建设应注重"三个结合"：理论指导与实践探索相结合、统一标准与专业特色相结合、课程开发与育人实效相结合，在教学成果培育中不断修订和完善课程标准。

本次研讨会标志着"五力"课程建设进入标准化、体系化新阶段。课题组将以此为契机，持续完善课程架构，为培养适应新时代社会发展的人才提供有力支撑。

（撰稿/张丽云 摄影/张娇 审核/徐志兴）

（研讨会现场）