聚焦课题研究 齐研衔接成长

——常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室开展课题研讨推进会

为扎实推进建筑工程学院常州市教育科学“十四五”规划课题《 三教三融背景下“五力”育人课程的实践研究—以建筑类专业为例》和江苏联合职业技术学院立项研究课题《“五育融合”理念下五年制高职社会与情感能力提升实践研究》研究，2025年3月26日下午，常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室组织课题组成员齐聚会议室，开展了课题中期研讨推进会。

会议伊始，课题主持人鲍丽丽老师对常州市教育科学“十四五”规划课题《 三教三融背景下“五力”育人课程的实践研究—以建筑类专业为例》前期工作进行了系统全面的总结回顾。自课题开展以来，课题组精心搭建“五力育人”课程框架，从课程目标的精准设定，到内容体系的细致搭建，每一个环节都汇聚着团队的智慧与汗水。通过复盘，既肯定了前期研究的成果与亮点，也梳理出有待完善的部分，为后续工作指明了清晰的方向。

接着，江苏联合职业技术学院立项研究课题《“五育融合”理念下五年制高职社会与情感能力提升实践研究》主持人张丽云老师，就课题目前研究成果、现存问题及下一步研究计划进行了详尽汇报，她生动展示了研究过程的扎实性与初步成效，并深刻反思了研究中的难点与改进方向。成员们踊跃发言，大家围绕育人课程内容优化、四位一体协同机制建设等关键议题展开了热烈讨论，经过讨论凝聚共识，为课题中期推进注入了新的活力。

会议最后，常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室领衔人高景瑞老师对课题中后期工作做出了全面且细致的安排，结合研讨调整进一步完善课程细节。同时，高老师提出将加快成果转化，致力于形成一套可复制、可推广的五力课程育人模式与教育经验。

此次研讨活动，课题组成员进一步明确了研究方向、路径和任务，是常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室课题研究进程中的关键节点。未来，大家将以更饱满的热情和更专业的精神，为课题后续顺利开展蓄势，推动课题研究迈向新高度。

（撰稿人/鲍丽丽 摄影/张娇 审核/徐志兴）

（鲍丽丽总结回顾前期工作）

（张丽云老师汇报课题开展情况）