精准计量筑匠心 思政融合育匠才

——建筑学院联院立项课题组和市教育协会课题组共同开展教学实践活动

3月17日下午，常州市教育协会《产教融合视域下高职专业课程思政教学实践路径研究》课题组主持人、省联院《增值评价视阈下高职建筑装饰工程技术专业课程思政建设路径研究》课题组成员戴梅林老师在22121班开展“精准计量·匠心筑梦”公开课，通过项目式教学将工程计量实践与思政教育深度融合。

课程以"失之毫厘，谬以千里"的工程责任开篇，结合校企合作单位提供的陈渡新苑店面房等真实工程案例，剖析精准计量对工程安全与成本控制的核心价值。在实战环节，学生分组扮演"计量员"与"复核员"，通过阶梯式与坡形独立基础混凝土计算PK赛，运用广联达软件进行电算验证，重点突破坡形斜面体积计算等专业难点，在角色互换中培养团队协作与质量互审的职业素养。

课程创新设置思政思辨模块，组织学生围绕"虚报工程量的后果"展开多维度研讨。通过援引《建筑法》及实际司法案例，引导学生从法律追责、职业道德滑坡、工程质量隐患等层面进行深度剖析，明确工程计量承载的社会公平价值。课后延伸的"计量工程师的初心"微心得撰写，推动学生将"精于工、匠于心、品于行"的职业精神内化于心。

本次教学实践活动通过“真实项目导入——岗位情境实训——价值思辨深化”的三阶设计，构建了专业能力培养与职业精神塑造的双螺旋育人模式，为培育具有社会责任感的新时代建筑工匠提供了创新范本。

（撰稿人/戴梅林 摄影/叶莹 审核/徐志兴）

(戴梅林老师在上课）