班主任之“声”

——建筑工程学院班主任培训活动系列报道之四十六

3月17日下午，建筑工程学院学生科组织全体班主任在三楼会议室进行了班主任系列培训。本次班主任培训由学生科姚燕明科长主持，张丽云与冯朵两位班主任主讲。

首先冯朵老师分享了她的带班实战经验，强调“耐心与智慧是教育者的刻刀”。面对“刺头”与“躺平”的学生，冯老师以个性化策略破局∶以“提问代替训斥”，引导其自省，后续通过持续关注与表扬，促其转变 态度；联合家长制定“帮扶表”，每日反馈学生行为，借助父亲远程监督，最终规范其学习与生活行为。

随后张丽云老师以“培养学生的交往能力，提升学生的幸福感”为题，交流了积极探寻“学生交往能力不足”问题的解决之道。通过剖析学生“沉默课堂”“线上依赖”“自卑心理”等现象根源，一方面通过团队拓展活动引导学生树立正确交往观念；另一方面开展多元实践活动，为学生搭建线下交流平台；另外，设计系列活动锻炼学生表达能力，设立心理咨询角、建立多元评价体系等帮助学生克服自卑、提升自信。

通过此次培训，在座的班主任都深深地感受到：班主任工作需兼具“五心”—责任心、宽容心、公平心、爱心与细心。提升学生能力与幸福感，需从观念引导、实践赋能、心理支持三向发力，更需以智慧化解冲突，以耐心静待花开。

（撰稿/王燕玲 摄影/李小燕 审核/徐志兴）

（冯朵老师分享经验）

（张丽云老师交流问题解决之道）