为了进一步提升常州体育学校教师的专业素养，促进教育的交流与融合，12月26日下午，“教育携手同行，共筑成长之路”教师专业成长研讨会在常州体育学校成功举办。常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室领衔人受邀参加，活动由常州市教育科学研究院教研员朱玫蓉主持。

本次研讨以“智慧碰撞：点亮教师专业发展之路”为核心主题，旨在通过不同视角的分享与交流，共同探索教师专业发展的新途径。

首先，常州市体育学校教育科科长李蕴担任此次剖析者，围绕教学对象特殊性带来的挑战、专业发展资源相对匮乏、职业认同感与成就感较低等多个方面，深入探索校内教师专业成长的现状，明确揭示在教师专业发展历程中的优势与短板；并通过教学与训练时间协调困难、评价体系与激励机制不完善、知识更新与学科融合压力等方面指出体校文化教师专业成长面临的挑战；同时，从个性化培训与发展支持、构建科学合理的评价与激励体系、促进学科融合与教学创新等方面提出对体校文化教师未来的展望。

其次，工作室6位名师分别围绕“德育成长”、“教学能力提升”以及“科研写作”等关键话题进行深入分享，为参会教师提供全新的启示与思考。通过智慧的碰撞，将共同点亮教师专业发展之路，助力教师在职业生涯中持续进步。

随后，领衔人高景瑞就德育成长之路、班主任专业发展和名班主任工作室建设三方面进行交流和分享。她用积极心理学理论唤醒和形成班级共同体的共同成长愿景、积极进取的精神和发展的正能量。

紧接着，常州市教育科学研究院教研员朱玫蓉担任引领者，作了主题为《共生共长：共话教师专业成长的路径》的授课，针对教师的实际需求与困惑，通过实用的策略分享与案例分析，助力教师专业成长扬帆远航。

最后，大家开展了交流研讨，常州体育学校的教师积极参与，提出问题，名师们一一作答，并提出可行性意见，教师们获益匪浅，现场气氛热烈。

常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室致力于为班主任的专业化成长提供有力的支持，为职业教育的发展注入我们的力量。

（撰稿/高景瑞 摄影/王晓红 审核/姚成金）

（活动现场）