“五用”准则促进学生的成长

——电气工程学院召开班主任大讲堂系列活动

为了优化班级管理，提高德育工作的主动性和实效性，11月25日下午，电气工程学院“我的教育故事”班主任讲堂系列活动在学院二楼会议室举行。本周由陈丽老师宣讲，学院副院长庄春主持会议。

陈丽老师结合自身工作经验和经典案例评析，讲述了自己的教育理念。她认为，班级管理应遵循“五用”准则：用爱心去温暖学生；用原则去要求学生；用垂范去引导学生；用表扬去鼓励学生；用“艺术”的方法去批评学生。在点滴细节中建立自己的权威，取得学生的信任。严而有爱，以“威”立“信”，春风细雨润无声。同时，与学生的交流和沟通，需要切实换位思考，用心经营，融入真心、诚心和信心，持续关注学生成长，悉心的引导和细致的关怀，会让学生都获得尊重认可和肯定鼓励，更会激发归宿感。

庄春副院长做总结发言。他说陈丽老师处理班级事务特别用心，有爱心和包容心，他提倡班主任工作是一个不断学习和成长的过程，其核心要求是在班级管理过程中做一个有心人。教育是什么？简单一句话，就是培养良好的习惯。班主任在班级管理过程中，要因材施教，理解学生，关爱学生，发挥青年学生的自主性。电气工程学院将持续追踪学生的成长行踪，努力探索科学有效的助学新路径，促进电气工程学院德育工作再上新台阶。

（摄影/撰稿 石小闻 审核/蒋志方）

（陈丽老师作分享）

（庄院长总结发言）

（班主任认真倾听）