培养孩子阅读的习惯

——“小水滴启慧父母成长营”第二次活动如期举行

11月2日晚，常州市高级职业技术学校社教科携手淹城实验小学开展“小水滴启慧父母成长营”第二期活动。

此次专题讲座主讲人是淹城实验小学的邵素亚老师。邵老师是武进区小学语文学科带头人，武进区优秀教育工作者，武进区“双促”先进个人。在小学教育教学一线辛勤耕耘三十余载，潜心教育与研究，多次担任低中高年级循环教育教学，对汉语拼音教学、写字教学、阅读与写作教学都颇有研究。班主任工作经验丰富，方法独到，教育学生春风化雨、润物无声，深得学生喜爱与家长信任。

活动伊始，邵老师先以三个小问题向家长提出疑问：我爱读书吗？我的孩子爱读书吗？我家有亲子共读的时光吗？两位家长都说出了自己的真实情况。通过对家长的提问了解到孩子平时在家的读书情况，这也正是邵老师设计问题的初衷。

那为什么要读书呢？读什么书好呢？邵老师通过新东方董宇辉爆火的案例直接给出了答案。因为喜欢读书，让这个平平无奇的小伙子出现在了大众的视野；因为喜欢读书，董宇辉在直播间可以出口成章；因为喜欢读书，他也可以让平凡的大米充满人间烟火的气息，所以这一切长年累月的读书积淀；是天长日久的读书坚持。

“授人以鱼不如授人以渔”。那么亲子阅读的方法又有哪些呢？邵老师在这里一共介绍了七种方法。一是朗读讲述法，二是角色扮演法，三是阅读提问法，四是角色移情法，五是改编情节法，六是情景融入法，七是预测情节法。

最后，邵老师也给各位家长带来寄语：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位陪我读书的爸爸/妈妈。

此次活动的成功举办，不仅为淹城实小的家长朋友们提供了一次宝贵的学习机会，还加强了学校与家庭的联系。相信在常高职社教科与淹城实小等各方面力量的共同努力下，孩子们一定能在爱与关怀的环境中健康快乐地茁壮成长。

(撰稿/淹城实小 摄影/山志峰 审核/吴文杰)

(邵老师演讲中)

(老师与家长的互动)

（老师与家长的互动）

（培训现场）