班主任之“声”

——建筑工程学院班主任培训活动系列报道之四十三

10月16日下午，建筑工程学院学生科组织全体班主任在三楼会议室进行了班主任大讲堂活动。本次活动由学生科姚燕明科长主持，崔丽娜和鲍丽丽两位班主任主讲。

首先，鲍丽丽老师通过她的参赛经验和各位班主任分享了她的收获，鲍老师提出了“光而不耀，静水流深”的教育理念：一、班主任要将专业研究和教育实践有机结合起来，在班级管理过程中边学习边提高；二、班主任要用一种智慧的心态面对工作，保持对教育问题的敏感性，边发现、边领悟、边收获；三、班主任要把自己所带的班级当作自己的教育研究基地，经常开展班级活动，从活动细微处洞悉奥妙。随后，崔丽娜老师结合日常班主任工作中的“七个坚持”——坚持写师生对话/日记/周记、坚持提供清晰的流程和评价标准、坚持对学生的底线要求和精神引领、坚持向学生追问：“为什么”、坚持主动向任课老师了解情况、坚持为自己的情绪和压力寻找出口、坚持在多角色中做好平衡，再次强调班主任工作的本质就是让学生的习惯、能力、素养在各种“细水长流的坚持”中慢慢成形、深入内里。

通过此次培训，在座的班主任都深深地感受到：班主任工作不是一蹴而就的，而是一个持续提高的发展过程，不仅需要班主任的爱与热情，更需要班主任的自我反思和恒久的自主发展动力。

（撰稿/王燕玲 摄影/陈汝敏 审核/徐志兴）

（鲍丽丽、崔丽娜老师分享收获）