4月10日，常州市商红桃名教师工作室第2次活动在我校举行。常州市商红桃名教师工作室全体成员及工作室成员所在学校部分专业课教师分线上、线下两部分参加了本次活动。本次活动成功开设了一堂市级研究课，此次研究课的开设，是工作室成员们对产教融合背景下职业院校机电专业新形态教材的开发行动实践。

上午第三节课，周加盈老师执教了研究课《水果自动分选机的设计》。周加盈教师以模拟创设职业情境为研究点，借鉴优秀的企业项目设计思路，引导学生分析设计，以实现企业项目的分拣要求，将原有的传送分拣设备结合现代传感技术，分析引导，任务层层递进，学生在任务实施过程中学会步进指令中选择性分支的编程思路和任务改造转化注意事项。课前，学生梳理上一任务设计的分析方法，明确本次任务的学习任务，树立自主学习、主动学习的意识。课中，课程从水果自动分拣机设计的基本理念开始，逐步深入到调试过程、原理和注意事项，这种结构化的教学方式使得内容更加易于理解和掌握，任务实施中师生合作探究、团队合作探究，团队设计学习内容，优先完成任务的小组相互进行展示交流，师生双边丰富，达成教学目标，教学效果好，给工作室其成员提供了一个很好学习机会。此次公开课不仅展示了名师工作室在产教融合背景下的积极探索和实践成果，也为机电专业新形态教材的开发提供了有益的借鉴和启示。未来，名师工作室将继续深化产教融合，推动新形态教材的广泛应用，为培养更多高素质、高技能的机电专业人才贡献力量。

第四节课，工作室领衔人商红桃老师组织大家评课，通过本次教学试验研讨，成员们各抒己见，讨论热烈。最后，商老师对工作室下阶段工作进行了安排部署。

（撰稿/周加盈 摄影/缪秋芳 审核/蒋志方）

（课堂教学1）

（课堂教学2）

（课堂教学3）