3月21日上午，江苏省社会教育规划重点立项课题《积极心理学视角下家校社协同育人模式研究》的成员们在我校行政楼702会议室开展交流研讨活动。此次活动课题组全体成员参与，旨在共同探讨并深化课题研究的方向与路径。

首先，课题主持人王妍汇报了课题情况。内容涵盖选题依据、研究框架与基本内容、研究重难点、时间进度与预期目标、预期研究成果等方面。在此基础上，王老师对本阶段的核心工作进行明确的部署与分工，以确保课题的顺利推进。

在随后的讨论环节中，课题组成员就课题的开展方式以及调查研究的具体实施进行了深入的探讨与交流。洪夏丽、宋家林、戴菊伟三位老师凭借丰富的心理学知识，为课题的推进提供了专业性见解，并对课题实施的具体路径、方法和载体提出了切实可行的建议。同时，武进社区学院院长张一之、武进区湖塘桥第二实验小学副校长徐菊、机关幼儿园集团督导室主任李晓芳以及我校继续教育学院副院长王益群也分别基于各自的实践经验，分享了家校社协同育人的成功案例、经验做法和深刻体会，为课题的后续实施提供了宝贵的建设性意见。

最后，我校原党委书记张伟贤进行总结发言。他强调，课题立项的成功来之不易，这背后凝结了团队前期的大量心血与付出；课题组成员具备出色的专业素养，且成员之间需要形成良好的协同合作；课题推进工作严谨扎实，展现了高度的责任心和专业性。同时，张书记还指出，家庭教育在人的成长过程中具有举足轻重的地位，学校教育同样不容忽视，而社会教育则需要营造良好的文化氛围。

通过本次课题交流研讨活动，课题组成员对本课题有了更加清晰的认识，为课题的顺利推进和高质量完成奠定基础。同时，大家也深刻认识到家庭教育、学校教育和社会教育在协同育人中的重要性，课题组将以积极心理学为指引，不断探索和实践协同育人的有效路径，以期推动家校社协同育人模式的创新与发展。

（撰稿/王妍 摄影/阿晓敏 审核/王妍）

（课题组讨论交流现场）

（原校党委书记张伟贤发言）