为了介绍班级管理的先进经验，更好地促进班级管理效率，提高德育工作的主动性和实效性，11月27日下午，电气工程学院“我的教育故事”班主任讲堂第三十四讲在学院二楼会议室举行。本次活动由学生科组织，李存虎老师做交流分享，学院副院长兼学生科科长庄春主持、总结。

李存虎老师结合自身工作经验，就班级制度的建立和班干部的选拔、培养分享了他的心得体会。李存虎老师认为，新生入校，行为习惯的养成教育理应成为底线，反复督促和引导他们在学习上建立自信，在纪律和卫生常规方面养成良好的习惯并不断突破自我。在班干团队建设方面，要善于挖掘班干苗子，优先选拔学习成绩好、工作能力强、具有服务精神和表达能力强的学生，帮助他们提升能力，树立威信。通过一“写”、二“说”、三“做”、四“评”，激励班干部积极反思、优化班级活动的组织执行，不断提高他们的表达能力和组织能力。

学院副院长庄春做总结发言。他肯定了李存虎老师的辛勤付出和所取得的成绩，同时指出班级管理非一日之功，要从细节入手，加强方法论的研究和学习，引导学生养成良好的行为习惯，树立正向的班风。他号召各位班主任老师用爱滋润、以心换心，树立终身学习的观念，与时俱进，不断反思、总结与创新，以灵活多样的活动方式，多举措促进自身专业能力及综合素质的整体提升。

（撰稿/摄影 石小闻 审核/蒋志方）

（副院长庄春讲话）

（李存虎老师做经验交流）

（班主任认真听讲）