引领职业规划 激扬民族气节 倡导工匠精神 提升职业素养

——记电气工程学院电气一组课程思政主题教研活动

2022年11月23日下午，电气工程学院电气一组教研组全体成员聚集在11-605教室，就思政元素如何有效融入电类专业课课堂教学开展研讨活动。活动由教研组长李素文主持。

会上，每位老师就自己如何将思政元素融入课堂教学展开探讨。李素文老师阐述了在《三相异步电动机正反转控制》的课堂教学中，让学生说出三相异步电动机单相连续运转电路的保护环节，由电路保护联系到日常生活中的人身保护，譬如骑电动车时佩戴头盔，坐汽车时系好安全带等等，通过举例增强学生的安全意识。在指导学生绘制电路图时，要求学生做到规范、美观，培养学生做事规范、精益求精，用工匠精神引领学生成长成才。杨建芳老师阐述在《牛顿第二定律》课堂教学中，让学生观看神舟十三号载人航天飞船发射成功的视频，火箭在升空过程中需要巨大的推动力，产生很大的加速度。这样引入，一方面引出了加速度的概念，另一方面激起了学生的爱国情怀。

会上，每位老师积极研讨，最后总结出电类专业课“思政元素”主要有以下几点：1.“引领职业规划”：让学生了解电类专业课整体框架，了解专业发展现状，明确专业发展方向，引导学生将来的职业发展规划。2.“激扬民族气节”：通过一些优秀的民族企业或企业家的故事来激发学生的爱国情结，学好本领将来为国家的智能制造做出贡献。3.“倡导工匠精神”：强调规范意识，倡导学生要有精益求精的工匠精神。4.“提升职业素养”：通过规范行为养成习惯，锻炼学生的表达能力、培养学生逻辑分析能力等方法来提升学生的职业素养。

会后，每位老师将根据以上思政元素，在自己的课程教学中充分、有效融入，将思政育人元素润物细无声地贯穿于专业教学的全过程，发挥课程育人功能。

（撰稿/摄影 李素文 审核/蒋志方）

（教研组长李素文老师主持教研活动）

（老师们积极探讨）