2022年11月7日下午，经贸管理学院举行了班主任大讲堂活动第五十四讲，由王素萍老师担任主讲。学生科科长徐荣华主持活动。

王素萍老师交流的主题是“职校生的养成教育”。她从四个方面浅谈了新生应该如何开始养成教育。一从认知入手，引导学生树立信心，让行为习惯养成规范化。从学生的认知出发,抓住先入为主的规律向学生明确什么该做,什么不该做。一方面，设法引导学生树立信心,形成集体荣誉感和主人翁意识；另一方面认真组织学生学习《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度,详细阐述养成良好行为习惯对今后学习、就业的重要性。二是责任到人，加强监督，促使行为习惯养成自觉化。要及时表扬好的行为，及早纠正不良行为习惯，促使行为习惯养成自觉化。把所有班级事务进行细化，责任到人，真正做到“人人有事做，事事有人管”。三是因材施教,个别纠偏,逐步完善良好的行为习惯。在创造班级整体氛围的前提下，因人而异进行引导，更多地从习惯入手，让他们自觉地改进；跟学生谈话要充分照顾他们的性格，平时更多的去挖掘闪光点，尽量引导学生学会自我分析，自我调适。四是“教师——学生——家长”三位一体，共同创造良好的行为习惯养成环境。教育学生是一项综合性的大工程,它须建立起以学生为中心的“教师——学生——家长”三位一体的教育体系，让有不良习惯的学生感到处处有人关心、帮助，从而逐步改正不良习惯。

少成若天性，习惯成自然。良好习惯的养成是一个漫长的过程，班主任需要不断修炼耐心，在日常的学习生活中，继续狠抓学生的养成教育。

（撰稿、摄影/何文英 审核/汤泽民）

（王素萍老师分享）