建设班级文化 打造幸福教室

----武进区名班主任工作室开展联合交流活动

为实现立德树人的教育目标，紧紧抓牢班级育人主阵地，提升班主任建班育人的能力，实现建班育人的最高层次——以文化人，2022年10月26日下午，武进区方大芳、王飞名班主任工作室和武进区曹丽英、钟倩名班主任工作室开展了以“建设班级文化、打造幸福教室”为主题的联合活动。会议由方大芳老师主持，两个工作室的全体成员出席会议。

整个交流活动共分四个议程。首先来自两个工作室的近30名成员观摩了邹云花、姜楠老师带来的两节主题班会。邹老师的班会课《筑匠心之梦、展精彩人生》充分结合学生即将进行顶岗实习的实际，通过理想树立、榜样引领、自我剖析、未来展望等篇章充分引导学生成人成才；姜老师的班会课《走出舒适圈、自信闪星辉》充分结合了“星火”特色班级文化，用最生动的思政资源“中国UP”和最亲近的同伴集训队同学榜样的力量等引领学生不断的去挑战自我、成就自我。

班会课展示结束，所有工作室成员齐聚6-305A会议室，王飞老师先请两位开课老师谈了自己的班会课设想，然后组织大家进行了评课。所有老师一致认为两位老师的班会课都严格遵循了“知、情、意、行”的认知规律，贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分调动了学生的主观能动性，起到了较好的教育效果。

评课结束后，大家一起认真聆听了区曹丽英、钟倩名班主任工作室成员朱晓琳老师带来的精彩讲座《向美而生，逐光而行》，朱老师通过吸睛的班级物质环境布置、严谨的班级制度构建、丰富的班级活动开展和高度的班级精神文化提炼等方面给我们介绍了区曹丽英、钟倩名班主任工作室成员在课题《指向少儿个性发展创建“美好教室“的行动研究》的引领下所取得的优异成绩，让所有与会成员受益匪浅。

最后，所有与会成员就班级文化建设和美好教室打造开展了激烈的研讨。大家一致认为，虽然普通的小学教育和职业教育是两种不同类型的教育，但是他们的根本目的是相同，对教室文化建设的主体构架是一致的。教育是一场美好的修行，而教室绝对修行中的重要一站，美好教室，就是将愿景、文化、课程等融合在教室里，在教室里编织诗意的生活，最终让教室里的每一个生命都走向卓越。

本次联合活动加强了不同类型教育的交流，也促进了区域内班主任工作室的沟通，提升了班主任建班育人的能力。后期双方工作室成员会继续加强特色班级文化建设力度，持续打造完美教室，遇见一程美好教育，开启一段五彩人生。

　　　　　　　　　　　　　　　（撰稿/方大芳 摄影/周涵凌 审核/汤泽民）

(姜楠老师上班会课)

(邹云花老师上班会课)

（认真的听课老师）

（方大芳老师主持）

（朱晓琳老师讲座中）

（合影）