“起承”寓管理 “转合”耕教育

——电气工程学院开展班主任讲堂系列活动第二十七讲

为了更好地促进班级管理，加强对班主任工作的研究，提高学院德育工作的针对性、主动性和实效性，10月17日下午，电气工程学院“我的教育故事”班主任讲堂第二十七讲在学院二楼会议室举行。本次活动由吴馨钰老师主讲。

吴馨钰老师分享了她在班级管理生涯中的点滴经历和心得体会。她认为，班级管理工作，应遵循“起承转合”的原则。一、起：“起”是“期”。作为班主任永远要对学生抱有期待。发现学生们身上的闪光点，抓对教育契机，精准施教；“起”也是“启”，是开启也是启发。班主任要做好学生低年级的养成教育，做好学生的德育启发。二、承：“承”是“诚”，要真诚地面对学生，诚心为学生的发展着想。三、“转”：“转”是“转变”，转变陈旧、固化的管理思维，做与时俱进的班主任，紧跟时代的步伐，适应新的教育环境。四、“合”：“合” 是合作。既要通盘考虑，主持全局，又要做好学生、家长和任课老师的沟通和协调。。班主任工作的起承转合是一个波浪式前进、螺旋上升的过程，在耕耘中反思，在反思后前行。

学生科庄春科长作总结发言。他肯定了吴馨钰老师的辛勤付出和所取得的成绩，号召全体班主任多思考、多总结，积累教育智慧，做一个有心人，因材施教、宽严相济，用人格魅力影响学生，为德育工作成果锦上添花。

（撰稿/石小闻 摄影/姚静玉 审核/蒋志方）

（吴馨钰老师做经验分享）

（班主任认真听讲）