共思共研明方向 赋能蓄力促成长

——记电气学院英语教研组活动

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境。2022年10月17日下午，我院英语教研组全体教师开展了教研活动，为今后的教学研工作带来了新视角。

本次活动共分为三项议程。

一、重温新课标，展示新思路

中等职业学校英语课程的目标是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

会上，老师们一起学习了北京外国语大学张连仲教授关于中职英语教育教学改革的新理念，即“话题为主、语用为主、语感为主”，“学以致用、即学即用”。张教授提出，应该把中职英语教学目标的重心调整到以学生原有能力为基础，以话题串起的语境化、语用化的语言输入和输出为特点，培养学生在有交流需要时，进行最基本的反应和语言表达的语用能力上来。结合张教授的新理念，老师们对目前所用的新老教材的教学方法及课程考核方式提出了新的思路和意见。

二、挖掘思政点，探索新课堂

“课程思政”是当下一种全新的教育理念，以思想政治为核心因素，突出课程教学目标中的育人导向。职业院校学生作为我国未来实用性人才的预备军，其思想道德的引领尤为重要。

老师们从教学实际出发，围绕如何“有机、有效、有心”地创建融入思政教育的课堂教学新模式各抒己见。“我们可以从课文主题、词汇语言、篇章理解及练习作业这些环节中挖掘思政教学元素。”李迎花老师表示。杜璟瑛老师说：“课堂中可以将各单元课文主题作为立足点联系思政元素，如找准切入点，引入领导人重要讲话、传统文化、民族经典等材料，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。”

三、精研磨教案，共同促成长

“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨与分享。

10月20日石小闻老师将展示区级公开课，以《英语2》中Unit3 what do you eat today? 为课题展开教学。教研组所有成员积极研磨教案，提出了许多宝贵意见。凌蓉老师认为：石老师用美食视频导入让学生展开讨论，能激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。整个教学过程安排科学合理，能做到由浅入深，重难点突出。但由于内容较丰富，时间上还需更精准地把握。沈玲老师指出：最后提升部分的思政元素融入得恰到好处，能帮助学生建立正确的餐饮观和健康观，可以布置开放式的课后作业，增强学生节约粮食、杜绝浪费的意识。此外，王文娟老师、乐伟娟老师、秦雯老师等也纷纷提出了非常中肯的好建议。

“教而不研则浅，研而不教则空”。教育质量的提高，关键在教师。教师教学能力的淬炼和夯实，需要我们持之以恒地思考、学习和交流。我们将以本次教研活动为契机，以提升教学素养为抓手，为全面提升我院的教育教学水平而努力！

（撰稿/摄影 杜璟瑛 审核/蒋志方）

（学习的视频内容）

（教研组成员讨论、探讨）

（石小闻老师磨课）