从我到我们

——《二孩家庭幸福成长计划》走进武进星河社区

7月19日下午，武进区社区教育项目《二孩家庭幸福成长计划》聚焦全武进区近万个二孩家庭中大孩这一重点困境青少年群体，于武进星河社区党群服务中心开展讲座《从我到我们》。活动由庄敏与吴艳老师和星河社区二孩家庭孩子们共同参加。

首先，参与者聆听故事小剧场《从我到我们》。主人公艾莫·格林生下来就是一个独生小孩，爸爸妈妈把所有的爱都倾注在他一个人身上，他有自己的房间，里面每样东西都是他的，每天独享着爸爸妈妈给予他的爱和赞赏，他的幸福生活从不知道什么是分享，直到后来有一天，一切都变了，家中迎来了一个小不点……

其次进行情感交流，随着二孩时代的到来，家中再有一个小弟弟或者小妹妹是一件特别美好的事儿。可当弟弟妹妹降临的时候，家中年长的孩子往往会感觉受到很大的冲击。他们会觉得自己不再是父母眼中那个可爱的孩子了。那么如何调整这种微妙的心理变化呢？本书从艾莫有了个小弟弟之后的心理变化入手，讲述了艾莫对于弟弟从抗拒到喜欢的过程，将帮助独生孩子去体会那份手足之情是多么的珍贵美好。

最后进行故事/绘画分享。参与的孩子可以根据年龄爱好选择用讲述或者绘画方法与大家进行情感交流，通过应用情绪ABC理论、注意力转移法以及合理发泄法，帮助二孩家庭孩子们掌握情绪调节的方法。讲座的最后进行礼物赠送活动，并对个别案例留下联系方式供以后追访。

对于一个孩子来说，家中新生儿的降临，是一个很大的改变。同时孩子们的脑子里在想些什么？也是很多大人的普遍疑问。受制于年龄太小、表达能力的不完善，孩子们很难准确表现出内心的惶恐与真实需要，这就需要家长尊重孩子的生理与心理特点，也需要社会心理教育项目在教育方式上注重互动参与式心理健康素养课程的开发。

（撰稿、摄影/庄敏 审核/吴文杰）

(志愿者指导参与孩子用画笔描绘自己的家庭)

(在活动中与参与小朋友交流感受心得)

(参与活动小朋友与志愿者合影)