5月19日下午，《二孩家庭幸福成长计划》社区教育项目组全体成员在校心理健康教育发展中心会议室，对项目的心理辅导课程进行集体备课，并对项目实施具体方案提出各自建议。

吴艳老师提出帮扶活动应从线下发展到线上。可以在抖音平台上发布亲子互动小游戏。路梅老师提出可以开通微信公众号，推广二孩家庭心理健康知识与理念，扩大受众范围。何白云老师提出可以在校内成立志愿者社团，与二孩家庭家长儿童通过微信保持密切联系，为受助家庭提供持续有效的心理关爱和常态化的陪伴。周妍老师提出在项目最后一课应该设置一个亲子活动，以通过二孩家庭以家庭为单位集体创作一个爱心涂鸦或者集体绘画的方式，让家庭成员的爱得以展示，响应二孩家庭幸福成长的主题。

最后项目组全体成员同意项目实施应从儿童基本生活、自我认知、社会融入、自尊自信等方面对受助儿童进行问卷调查，并从心理状态等角度对二胎家庭儿童及其家长进行一对一深入访谈，从而助力武进区二孩家庭亲子关系的改善与亲子沟通的有序建立。

（撰稿、摄影/庄敏 审核/吴文杰）

(庄敏对具体课程设置进行初步构想)

(会场上各位老师对项目预计成效展开讨论)

(何白云老师对课程设置提出合理化建议)