为全面贯彻党的教育方针，响应学校文件精神，继续教育学院开展“思政课程、课程思政”落实情况调研。4月27日上午，副校长李辉、电气学院党支部副书记严亚东、支委郭燕芬莅临继续教育学院，对我院的“思政课程、课程思政”的落实情况进行调研。

李校长一行首先聆听了我院教师钱轲琛的一节随堂课——《学会制作软文标准件》。课堂上，钱老师结合时政热点、贴近学生，用喜闻乐见的方法和手段提升教育的成效，展现思政的魅力。

为全面了解师生对思政课程、课程思政的理解以及院部开展此项工作的情况，李校长一行随机抽查了不同学科教师的教案，并召开座谈会。座谈会上，5位教师代表轮流发言，与分别从教学内容、教学环节设计、实践教学等角度，畅谈“课程思政”经验和做法。

会上，继续教育学院院长吴文杰指出，根据我院课程和专业属性，“思政课程、课程思政”的落实依托继续教育学院丰富的校外文化资源和工业生产优势，以提升学员的创新精神、创业能力和社会责任感为核心，积极开展现场教学，发挥继续教育社会育人服务作用。统筹推进思政课程和课程思政建设，课程是核心、教师是关键、管理是保障，学院教师将紧紧聚焦课程育人这根主线，加大改革力度，发挥多元主体作用，使思政课程和课程思政同向同行，推动形成更高水平人才培养体系。

最后，李校长表示：职业教育肩负着立德树人的重要使命，新时代职业学校课程思政的内容选择应遵循反应“中国特色”、“民族特性”、“时代特征”的标准。可以依托社会实践活动，培养学生的职业精神，增强其职业责任感；引进企业文化，培植文化活性载体。继续教育学院可以结合社会培训、社区教育、学历教育等方面，深挖“思政课程、课程思政”的落脚点，打造一批有影响力的课程思政品牌和教学团队。

（撰稿/蒋心慈 摄影/山志峰 审核/吴文杰）

(李辉副校长讲话)

(教师积极发言)

(研讨会现场)