为进一步增强工作室凝聚力，促进团队成员的交流和研讨，聚焦班主任专业能力中的组织班级活动和疫情下学生情绪管理教育等方面，4月20日下午，武进区方大芳、王飞名班主任工作室召开了第八次集体研讨活动，会议由方大芳老师主持。 本次研讨共分为三个议程，观摩主题班会、评课和讲座交流。

工作室成员成玉亭、王飞两位老师分别以《做自信汽车人》和《做最好的自己》为题开设了主题班会。在评课中，所有听课老师一致认为，两位老师在主题班会策划中均能结合专业和学生未来发展，利用多样德育资源，鼓励学生大胆的表达，引导学生做“懂礼仪、会表达、有特长”的新时代中职生。两节课结合中职学生普遍不太自信的特点，让学生更加自信，明白自己应该干什么、怎么干、为什么这么干，符合学生的最近发展区，激发了学生的潜能，效果较好。

工作室成员姜楠老师结合自己在疫情期间如何更好的帮助学生做好情绪管理的经验给大家做了《引导学生做好疫情下的情绪管理》讲座。姜老师所带班级班风正、学风浓，学生在技能大赛、创新创业大赛中取得了骄人成绩，这和学生平时良好的心理素养是分不开的。讲座中，姜老师从情绪概念、情绪产生的背景和调适方法等做了分享，尤其是核对事实、书写情绪管理日记，反向行动、自我关怀，积累正面情绪，亲子学习、教会方法和开启群聊模式等方法时，姜老师结合疫情时期自己班级的实际操作，给大家提供了丰富的资源，展现了疫情下一名好班主任的较好素养。

本次研讨活动，进一步增强了工作室的凝聚力，发挥了班主任工作室的示范、引领和辐射作用，提升了班主任建班育人和应对疫情等突发情况的能力。

　　（撰稿、摄影 /方大芳 审核/汤泽民）

(陈玉亭老师班会课)

(王飞老师班会课)

(研讨现场)

(姜楠老师分享)