兵马未动 粮草先行

——方大芳、王飞名班主任工作室举行第七次集体研修活动

为提升班主任专业化能力，加强工作室成员对班主任工作的认识，聚焦班主任专业能力中的常见问题处理等方面，3月2日下午，武进区方大芳、王飞名班主任工作室召开了第七次集体研讨活动，会议由方大芳老师主持。

　　本次研讨共分为四个议程，文件解读、案例督导、共同阅读和总结计划。首先工作室领衔人方大芳老师就教育部、人力资源保障部于2010年颁布的《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》这份文件，结合班主任需要掌握的基本要求，从重要地位、基本职责、资格条件和培训管理四个方面进行了解读。方老师说班主任工作是专业性岗位，我们在班主任工作中要秉承活到老、学到老的精神，积极进行多渠道多方面的培训，积极反思自己的班主任工作，认真履行班主任的五大职责。

　　接着，工作室成员就上学期的男女生交往的典型案例“花开应有时”开展了研讨，各位成员结合自己的班级管理和德育原理，积极发表自己的观点，气氛非常热烈。其中童炜华老师还结合自己在家庭教育中类似问题交流的经验，提出了理解、尊重、归因、引导的四步骤，给工作室成员很大的启示。

　　为了确实有效的形成学习共同体，积极践行“共读一本书”的研讨氛围，工作室还给所有的成员带来了《做新时代“硬核”班主任》一书，这本书是中国大学慕课《班主任与班级建设》的配套教材，有利于加强我们对中职班主任能力体系建构的理解，后续工作室将进行具体分工，进行十章内容的研读和交流。

　　最后，为了更好的做好2022年的工作室工作，工作室负责人王飞老师在总结2021年的工作基础上，进行了2022年的工作布置，他希望所有工作室成员，能够积极对照相互提高协议书和加入工作室的初心，能够高标准完成各方面的计划和工作。

　　（撰稿/方大芳 摄影/王雨晨 审核/汤泽民）

（活动现场）

（方大芳老师解读文件）

（王飞老师布置工作）