根据学期工作计划安排，12月21日上午第二节课，武进区蒋翰成名师工作室成员姜晓霞老师在知行楼203-1教室开设了 《制定冲头嵌入件工作计划》研究课，包括工作室成员在内的多位老师观摩了此次研究课。

姜晓霞老师先以两则智力游戏开启本节课的教学，随后姜老师阐述了此游戏的目的：在学习中要专注、有耐心，思考问题时不能单凭眼睛审题，还要借助于笔，计算或书写。接着姜老师回顾了已完成的零件并点评优秀小组，引导学生向优秀组员学习，也引出了本节课的目标：为完成冲头嵌入件作充分的准备工作，采用的学习方式为“完整的行动过程(六步法）”。

任务过程先由姜老师通过PPT展示冲头嵌入件在总装图中的位置和作用，接着学生采用独立学习、小组合作、小组展示的方式完成对冲头嵌入件的信息采集；接着小组针对图纸，讨论确定最佳工作计划方案，并以文字结合草图的形式画在白板上，要求越详细越好。在整个课堂中，姜老师只是在扮演导演的角色，学生成为课堂的主角，课堂始终贯穿着“行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高”这一理念。

在课后的评课环节，大家一致认为，姜老师通过智力游戏明示学生专注、耐心地开展工作，并在工作中寻找规律，为以后做类似工作积累经验。对学生在专业能力培养的同时，加强了非专业能力的培养，进而塑造和提升学生的职业素养与职业能力，达到良好的教学效果。

（撰稿、摄影/王协 审核/王诚彦）

（教学现场）