为进一步提升班主任工作室成员的班级管理能力，12月13日下午，高景瑞班主任工作室全体成员在机械工程学院行政会议室召开了“谈班主任专业成长”经验交流会。

王小飞老师首先分享了题为《坚持“五育并举”提升职教学生素质》的主题交流，提出发展职教学生素质教育，必须转变教学观念，实行“五育并举”的教育模式。强化德育、智育、体育、美育和劳动教育应有地位，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，促进学生全面发展。坚决扭转只要学习成绩好，就一切都好的偏科现象。在班级管理中，班主任必须坚持“五育并举”，坚持科学教育观。只有这样我们才能把学生培养成能够担当实现伟大中国梦历史使命的时代新人。

黄亚君老师随后分享了题为《江苏省职业学校班主任管理能力提升培训心得》的主题交流，详细传达了培训班上常州市教育学院杨永年所长、陶都中专刘炜杰校长、江理工崔景贵教授以及班主任大赛国赛评委李国珑等大咖的讲座内容，并交流了自己的学习心得。黄老师表示，教师的学习和教学研究是无止境的，需要我们在以后的班主任工作中不断地学习充实自己，不断地加强修养去反思总结，并用积极认真负责的态度做好班主任工作，以更严更高的标准来要求自己，力争做一个卓越的职校班主任。

在最后的点评中，工作室领衔人高景瑞老师向两位交流经验的老师表示感谢，并再次明确了班主任专业成长的目标，要求工作室成员在今后的工作中既要根据不同的班级特点严格管理学生，还要注重工作室成员之间的互动和交流，创新工作方法，探索符合当前职业教育要求的班主任工作理念，不断提高成员的班级管理水平。

（撰稿/王小飞 摄影/郭鑫晨 审核/王诚彦）

（王小飞老师交流发言）

（黄亚君老师交流发言）