10月25日下午，高景瑞班主任工作室全体成员在机械工程学院行政会议室召开了“谈班主任专业成长”经验交流研讨会。

结合2021年江苏省中职班主任大赛的赛况，工作室领衔人高景瑞老师首先明确了班主任专业成长的方向。她引导工作室成员要积极参与、不断探索与钻研高质量的主题班会课。她强调，主题班会课首先是课，然后才是活动，要充分发挥教师的主导作用，凸显学生的主体地位。

第二个环节，顾云男老师分享了案例“亲子沟通”主题班会课的设计与实施，提出班主任要以在学生成长过程中发现的问题为教育契机，通过情境创设、师生互动探究等方式，让主题深入学生的内心，形成正确的世界观、人生观和价值观，实现心灵的内化和行为的自律，达到培养良好的意志品质及团队合作的精神。

第三个环节，王银媛老师分享了激励教育在班级凝聚力提升中的运用，提出可以采用目标激励、责任激励、荣誉激励以及榜样激励等方法，不断提升班级凝聚力，从而进一步影响班风、学风建设。

此次会议的召开，为工作室成员明确了今后班主任专业的发展方向，并将不断探索与创新，进一步提升班主任专业能力。

（撰稿/张嘉艳 摄影/顾云男 审核/王诚彦）

（工作室领衔人高景瑞老师交流工作）

（顾云男老师分享案例）

（王银媛老师分享经验）