2021年9月27日上午，受常州市高级职业技术学校汽车学院唐杰副院长邀请，常高职对分团队领衔人刘爱华老师，在汽车学院四楼会议室为常州市唐杰名师工作室的老师们做了题为《对分课堂打造金课——实现有效教学的新方法》学术讲座，同时参加会议的还有全国高校刘爱华对分创新工作室的老师们。

在120分钟的交流时间内，刘老师以“对分”的方式讲对分。老师们在了解“对分”知识的同时，亲自体验“对分”的效果。首先刘老师从对分概述、对分理念、对分实践、对分课堂创新点四个方面进行精讲；然后老师们独学刘老师准备的对分课堂基本操作流程内容，内化和吸收；第三环节小组讨论，刘老师对分团队对分先锋教师吴国琴、鲍丽丽、胡燕君等进入各小组，老师们进行思维碰撞，提炼问题；最后是对话环节，刘老师对于各小组提出的高阶问题进行答疑解惑。

常高职汽车学院唐杰副院长提出高阶问题：对分课堂的作业是不是要根据学科特点、教学内容的不同、学习方式的不同有不同要求？例如制图的学习，有工艺性、规范性的统一要求，如果如“思维导图”式的创新，没有方向性，自我发挥，作业怎么有规范呢？并指出对分课堂大道至简，简约而不简单。刘老师从“亮考帮”作业的个性特点；数学、物理等理工科作业设计的梯度性特点；设计制图课的规范性要求特点；汽车专业课程技能训练的实践性特点几个方面做了回答。常州刘国钧高等职业学校胡兵老师提出高阶问题：实训课堂“对分课堂”如何使用？职业学校使用“对分课堂”教学模式，对教师的要求及培养路径？以及其它老师提出了多个问题，刘老师针对共性问题给予了认真解答。

本次两个工作室联合教研活动，现场互动气氛活跃、老师们对对分课堂非常感兴趣，表示会尝试实践应用，收获了较好的效果。“对分”让课堂焕发生命力，常高职汽车学院前期已经有候俊、徐晨等几位优秀的老师在用对分上课，并在2021年的江苏省教学大赛中取得一等奖的好成绩，期待对分课堂在常州市各职业院校的汽车专业的课堂开花结果。

（撰写/刘爱华、摄影/胡燕君、鲍丽丽、审核/刘爱华）

（刘爱华老师精讲对分）

（老师独学）

（对话环节、各小组提问）