心怀梦想 美丽绽放

——本科部举行高二年级摸底考试成绩分析会

考试是对学生知识检测的一种方式，为了切实了解学情，以便有针对性的开展教学工作，9月24日，高二年级组班主任及语数英任课老师齐聚一堂，对学期初摸底考试成绩进行了分析交流，本科部王妍副主任参加了本次分析会。

本次摸底考试成绩分析会共四个议程，首先是王妍副主任代表教学科对本次考试成绩进行了简要分析，从3+4两个班和对口单招四个班的总体成绩排名，到语文、数学、英语单科的平均成绩、及格率，通过数据指出了班级的差距和语数英单科存在的问题，重点指出了3+4班级要关注及格率，对口单招班级关注优分率，明确了不同性质班级的重点抓手。

其次，庄波、许萍萍老师分别作为3+4和对口单招班主任代表作了交流发言，庄波老师通过本班摸底考试成绩分析了暑期学生思想不重视的学习态度，谈了开学初班级管理的方法和策略，强调了对学生的目标引领和常规管理。许萍萍老师纵向比较并分析了本班摸底考试成绩与上学期期末成绩，指出了学生暑期放任的学习状态，重点交流了开学后早读课的学习安排和辅助语数英老师做好学习督查的方法策略，两位老师无私的经验分享拓展了我们班主任的管理思路。

第三，语文尹静芳、数学蒋凌义和郑燕华、英语秦芬老师就单科方面作了试卷命题、阅卷以及课堂教学情况分析。尹静芳老师对语文优分率不高进行了分析，一方面是试卷主观题分值加大，另一方面是阅卷要求比较高；另外，尹静芳老师还谈到语文平均分不高，与学生基础和能力有关，并举例例证了课堂教学要注重学生能力的培养。数学方面，蒋凌义老师通过试卷答题情况，指出了学生学习数学存在的两个问题，一是基础不扎实，二是态度不端正。郑燕华老师补充说明了本次摸底考试试卷基本采用了上学期期末考试试题，但低分段还很多，尤其谈到了20751班的情况，两级分化现象严重。英语秦芬老师认为本次英语摸底考试平均分与以往相比下降了很多，以20731为例，谈到了暑期学生学习态度不端正、作业质量差等问题，指出了在家学习与在校学习的效果差异。

最后，王妍副主任对本次成绩分析会做了会议总结，通过成绩数据和大家的分析，她强调了三点：第一是科学看待成绩；第二班主任和任课老师要团结协作，共同努力；第三采用一“生”一“测”，针对“瘸腿”学生要取长补短、扬长避短。

本次的摸底考试成绩分析会通过成绩数据、试卷命题、阅卷情况等分析，总结出了学生学习存在的问题：学习主动性差、知识运用能力欠缺、学科不平衡等，针对存在问题，班主任和任课老师们也都提出了一些切实可行的建议，最后会议一致认为只要大家坚定信心，振奋精神，具有饱满的工作热情、踏实的工作作风、和创新的工作方法，一定能取得优异的成绩。

（撰稿/许萍萍 摄影/韩杰 审核/牟艳）

（分析会现场）