根据学期工作计划安排，4月26日下午第1节课，武进区蒋翰成名师工作室成员姜晓霞老师在知行楼120-1综合车间开设了课题为“C6140型车床主要部件的名称及作用”的研究课，包括工作室成员在内的多位老师观摩了此次研究课。

本次研究课的研究点是培养学生在团队协作下学习知识技能。姜晓霞老师先以一则学习游戏“盲人画像”开启本节课的教学，其游戏过程为：两人一组,背对背；其中一人用语言描述拿到的画，另一人是“盲”的，要把这幅画画出来；游戏规则：不能直接把画给“盲”人看。游戏结束后，姜老师阐述了此游戏的目的：旨在引导学生与人交流时采用精准的语言：如专业名词等，使沟通变得准确、简单明了。从而引出了本节课的第一个任务：认识车床主要部件的名称，并通过：学生独立学习；小组讨论、协作将印有“车床主要部件的名称”卡片粘贴在车床相应的部位；小组间互相找茬，三个环节组织学生学习。教师从不同维度对每个小组的学习情况进行评价。

接着，姜老师又通过一段视频开启第二项学习任务：车床主要部件的作用。观看视频后，以学生独立学习提取关键词填写表格的方式，引导学生总结归纳车床主要部件的作用。在整个课堂中，学生在教师的引导下自主学习、小组合作、总结归纳，圆满完成了学习任务。

在课后的评课环节，大家一致认为：姜老师通过学习游戏激发了学生积极、快速、准确地开展工作，在体现学生专业能力培养的同时，加强了独立学习能力、团队协作能力、沟通交流能力等非专业能力的培养，进而塑造和提升学生的职业素养与职业能力，达到了良好的教学效果。

（撰稿/王协 摄影/姚青 审核/蒋翰成）