为了优化班级管理，提高德育工作的主动和实效性，3月22日下午，电气工程学院“我的教育故事”班主任讲堂第十九讲在学院二楼会议室举行。本次活动由学生科副科长刘旭刚宣讲。

刘旭刚科长结合自身工作经验和经典案例评析，讲述了自己的教育理念。他认为，班级管理应从三方面入手：明规矩、抓常规、强班风，处理好严与宽、管与放的关系。首先要让学生熟悉各项校级班规，了解一日常规等。其次在熟悉规则的基础上进行反复、强化。班主任要在班级管理中反复和强化这些规则，在点滴细节中建立自己的权威，以“威”立“信”，春风细雨润无声。同时，从学生家长的立场出发，给予学生有原则的爱，严中有信，严中有爱。还要熟悉学生违纪的处理流程，适时亮剑，从严从快，注意与学生和其家长的沟通艺术，确保他们心服口服，以达到教育处理效果的最大化。班主任工作是一个不断学习和成长的过程，其核心要求是在班级管理过程中做一个有心人。

学生科庄春科长做总结发言。他提倡班主任在班级管理过程中，要因材施教，理解学生，关爱学生，发挥青年学生的自主性。与家长、学生沟通时，要重视“共情”，找到交流的情感焦点。

（撰稿/石小闻 摄影/庄春 审核/蒋志方）

（刘旭刚老师宣讲）

（班主任认真听讲）