爱生行动对象

李路阳

活动形式

（√ ）谈心 （ ）家访 （ ）课外辅导 （ ）其他

情况记录

学生现状：

数学学习较为吃力，据数学老师反馈，数学很多不会做的题目就空在那里，不深入思考，不逼自己一把。

帮教措施及内容：

1. 让他准备数学错题本。要求每周一总结，将不会的题目抄在错题本上。

2. 找成绩优秀的同学和他结成帮扶小队。

3. 要求自己独立完成试卷。

帮教效果：

在月考中，数学成绩稍有进步。

帮教心得：

明确他的大学目标，在转段考试中数学占150分大分值，不可以放弃。一定要抓住自己的薄弱点，将漏洞一个一个补上。

爱生行动对象

李路阳

活动形式

（√ ）谈心 （ ）家访 （ ）课外辅导 （ ）其他

情况记录

学生现状：

作为走读生，晚饭后到宿舍内和同学下三国杀。

帮教措施及内容：

1. 谈心明确学习任务和目标

2. 明确三国杀影响学习的氛围，弱心志

3. 和家长交流需要

帮教效果：

知道玩三国杀对于自身、班级都是有影响。表示以后不再玩这样的游戏。

帮教心得：

学生的心志还不够坚定，会出现反复的行为，需要不断帮助他明确目标。

爱生行动对象

李路阳

活动形式

（√ ）谈心 （ ）家访 （ ）课外辅导 （ ）其他

情况记录

学生现状：

机械基础专业课成绩表现优异，其他科目还需要努力

帮教措施及内容：

1.在家长会上在班级中大力表扬他，特别是抓住机械基础这门科目，鼓励他其他科目也迎难而上。

2.要求针对目前电工基础的科目较为薄弱情况，抓紧时间复习。

帮教效果：

学习动力明显

帮教心得：

抓住几个闪光点对他进行鼓励，学生还是能够再优秀一些。

爱生行动对象

李路阳

活动形式

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情况记录

学生现状：

电工基础转段较为危险

帮教措施及内容：

1.组成学习小组，互相帮扶。

2.晚饭过后在5点10分就到教室，复习电工基础

帮教效果：

能够按照要求完成学习，晚饭后就早早到教室学习，比之前更加努力。

帮教心得：

对于学生还是要先交心，让他同意、认可你的做法是真的为他考虑后，即便偶尔他会有松懈的情绪，但愿意按照要求做。

爱生行动对象

李路阳

活动形式

（ √）谈心 （ ）家访 （ ）课外辅导 （ ）其他

情况记录

学生现状：

月考考试进步非常大，成绩班级进步之星

帮教措施及内容：

1. 制作奖状表扬他成为进步之星

2. 继续鼓励他要5:10分就到教室补习电工基础

3. 让他帮助其他同学补习机械基础

帮教效果：

从12月考来看，学习成绩进步明显，他也体会到学习的乐趣。

帮教心得：

从抗拒到服从到心甘情愿，他的学习在不断的进步。

爱生行动对象

李路阳

活动形式

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情况记录

学生现状：

数学还存在薄弱问题，其他科目在逐渐进步。

帮教措施及内容：

1. 帮助他继续明确下一阶段学习的目标

2. 数学、电工基础补差继续进行

3. 帮助他整理试卷及资料，完善学习思路。

帮教效果：

成绩有一定提升，但不能骄傲。还有提升空间。

帮教心得：

学生偶尔还是会有懈怠的情绪，需要不断的鼓励和加油。