12月7日下午，经贸管理学院举行了班主任大讲堂活动第十讲，分别由方大芳老师、周涵凌老师、严玉华老师担任主讲。学生科科长徐荣华主持活动。

方大芳老师为大家推荐了马歇尔·卢森堡博士的《非暴力沟通》一书。这是一本提升教师沟通品质、构建和谐师生关系方面的经典之作。非暴力沟通有四个要素：一是观察，即在特定的时间和情境中观察并清楚地表达观察结果；二是感受，诚实、清晰地表达自己的感受；三是需要，说出自己的价值取向，即喜欢、看重或者愿望；四是请求，提出具体的请求，越具体越好。“非暴力沟通”的精髓在于对这“四要素”的察觉，借助“四要素”，既能诚恳、清晰地表达自己，又能用心体会学生的感受和需要并予以帮助。以具体的案例分析为例，方老师为在座班主任上了一堂生动的沟通交流课。

周涵凌老师回顾了作为班主任自我成长的心路历程。她从心出发，当发觉情绪凌驾于理智之上时，及时调整自己，接受学生的不完美。在这样的状态下，她先抓规章制度，再与学生情感交融，这种正能量的互换既滋养了自己，也滋养了学生。在反思中成长，在自我觉察中进步，周老师与她的学生一起获得了成长。

严玉华老师以严治班，她认为带好烹饪班，一要突出班主任在班级中的地位，班主任是班级的主心骨，班主任有了威信与威严，才能真正落实班级的各项规定；二要重视班干部的培养，一个好的班干部可以使班主任的各项管理工作得到事半功倍的效果；三要重视开始，争取主动，面对调皮同学的试探，要紧守底线，坚守原则。严爱有度，爱而有方，才能管好班级，建设好班级。

班主任工作平凡中蕴育伟大，细微处影响一生。三位班主任用丰富的教育智慧，用健康、阳光、平和的心态面对班主任工作和孩子们，收获了快乐，收获了幸福。

　　（撰稿、摄影/何文英 审核/汤泽民）

（方大芳老师分享中）

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