2020年11月12日下午，第四期江苏省职业教育教学改革研究重点课题中期检查汇报会在常州刘国均高等职业技术学校图书馆8楼会议室进行。常州市高级职业技术学校的课题为《对分课堂在高职院校的实践研究》，主持人刘爱华老师从为什么要研究、要研究什么、研究过程及措施、阶段成果展示、存在问题改进设想、后段研究计划及措施六个方面进行汇报。

出席报告会的专家有江苏省教育科学研究院王新国博士、常州市教育科学研究院胡洁主任、常州旅游商贸高等职业技术学校王劲副校长。专家们对课题认真给予了高度评价，并对后期研究工作做指导。专家组一致认为，对分课堂课题组前期工作扎实，流程踏实，前期做了大量的工作并做出了大量的成绩。胡洁主任指出课题管理“教而优则严”，以便于成果的积累和推广，对分是一种形式，课堂以生为本，对分最终是为了不对分；王劲校长指出能作为省教改重点课题不容易，建议启动教学成果奖的转换，后期还要对照开题报告的研究目标展开；王新国博士就后期研究具体要解决的问题给予了详细指导，并对课题主持人提出希望，希望在学习对分课堂基础上，提炼理论内涵，做出职业教育特有的对分课堂。

教科研引领教学之路，课题研究是教师专业发展的重要途径。在课题研究的过程中，可以促进教师个人成长、专业发展，同时达到“以研促教”、“以研促赛”的目的。我们坚信，在领导的关注和支持下，在专家的引领和指导下，在“建筑装饰对分课堂工作室”全体成员的团结协作下，“对分课堂”将引领学校课堂教改走向“优质效果下的规模化”。

（撰稿/刘爱华 摄影/胡燕君 审核/徐志兴）

(课题组专家）

（刘爱华老师汇报成果）