根据学期工作计划安排，1月3日上午第2节课，武进区蒋翰成名师工作室成员吴建平老师在知行楼203-1教室开设了课题为“右侧板读图及工作计划的制订”的研究课，包括工作室成员在内的多位老师观摩了此次研究课。

本次研究课的研究点是“逐步提高学生自主学习探究的能力”。教学中，在复习回顾环节，吴建平老师通过学生已完成的工件图片引导学生进行问题分析并找到解决方法。接着采用任务驱动法进行新授，在第一个读图任务（学生独立看图并完成学材内容）中，让学生带着问题去学习，完成学材内容后小组代表讲解，不存在问题的部分一带而过，对于疑问部分则进行适当引导讲解（主要以传授学习方法为主）；在第二个工作计划制订的任务部分，则采用小组讨论结合集体分析的方法。在整个课堂中，学生完全是在教师的引导下进行自主学习、分析问题、解决问题，直至完成整堂课的教学任务。最后，吴建平老师还给学生们布置了一些具有拓展性的作业，进一步提升学生的知识技能。

在课后的评课环节，大家一致认为：吴老师始终贯彻“行动导向”的教育理念，在培养学生专业能力的同时，还非常注重培养学生的非专业能力，尤其是方法能力，使学生在自主学习探究能力得到了培养和提升，也使学生增强了自信，对学习保持了较为积极的态度，达到了预期的授课效果，更为省级重点资助课题《“胡格教学模式”下课堂教学设计策略的研究》的深入研究提供了成功的实践经验。

（撰稿/姚青 摄影/王协 审核/蒋翰成）

学生学习小组代表在讲解

吴建平老师在巡回指导

学生在自学教师下发的学材