根据工作计划安排，12月10日上午第3节课，武进区蒋翰成名师工作室成员王润老师在知行楼208-2机房开设了课题为“用曲面功能绘制空间曲线”的研究课，包括工作室成员在内的11位老师观摩了此次研究课。

首先，王老师点评了上堂课完成的项目，与学生一起复习了常用的曲面功能。随后，王老师布置了本节课的项目——用曲面功能绘制空间曲线，并带着学生一起分析项目图纸。在任务实施环节，王老师给学生几点提示后，学生开始自主绘图，王老师则不断巡回，细致观察、记录学生的任务实施方法，这也是本次研究课的研究点：学生知识应用策略的选择。任务实施过程中，王老师给予学生充分的发挥空间，并没有对学生做出的选择给予过多干涉，也没有对学生的具体画法给予简单的肯定和否定，而是鼓励学生大胆尝试；对于需要帮助的学生给予少量的建议，充分体现了“学生是学习的主体、教师是学习的组织者”的教学理念。在任务总结环节，王老师给大家展示了他的实施步骤，供大家参考分析。

在课后评课时，大家对王老师以学生为中心的课堂教学理念及课堂教学效果给予充分肯定，对在现有条件下如何利用小组学习来提高学习效果给予了建议。王老师表示要认真听取大家的建议，以便今后进一步完善课堂教学。

工作室成立以来，成员开设示范课、研究课已形成一种制度，各成员的积极性也非常高。通过名师的引领及相互学习借鉴，全体成员的教学能力有了显著的提升，蒋翰成名师工作室也已成为青年教师加速成长的高效平台。（撰稿/姜晓霞 摄影/李成 审核/蒋翰成）

王润老师在讲解

学生在观看绘图步骤

王润老师在巡回指导

听课老师在认真记录

听课老师在认真记录