为全面贯彻立德树人根本任务，提升班主任工作艺术、提高学校德育工作的实效性，服务学生的终身发展，1月16日下午，我校省市区校四级名班主任工作室交流研讨活动在行政楼307会议室召开。学工处姚成金主任、我校省市区校四级名班主任工作室领衔人出席会议，会议由学生发展中心科长方大芳主持。

整个研讨交流活动分为三个议程。省市区工作室建设情况汇报、校第二批名班主任工作室结项交流、姚成金主任讲话。

首先，江苏省“厚德”名班主任工作室领衔人王小红老师在感谢学校搭建平台的基础上，从工作室的定位，工作室建设方案制定，工作室团队的构建、完善，工作室建设成果等方面进行阐述，展示了我校省名班主任工作室在全省甚至全国的示范引领作用；常州市高景瑞“鸿雁”名班主任工作室领衔人高景瑞老师以“学习与思考同行”为题，以“鸿雁”破题角度从鸿基、鸿策、鸿德、鸿鸣、鸿学、鸿志、鸿鹄、鸿益等八个方面系统详实的介绍了工作室成立以来，开展的系列活动和相关建设成果，展示了扎实的建设过程和显著的建设成效；武进区方大芳、王飞名班主任工作室领衔人方大芳老师从武进教育系统的“吾有优学”的目标出发，结合“双促”政策，汇报了工作室在心理健康教育和家庭教育等方面所做的工作和取得的成果。

接着，8个校级名班主任工作室领衔人就目前工作室运行和结项工作中遇到的困惑进行了交流。省市区名班主任工作室领衔人就各级工作室申报和建设的要点等方面进行经验分享，为后期各校名班主任工作室进一步提升提供了建议。

最后，学工工作处姚成金处长发表了讲话。他充分肯定省市区工作室的建设成效，并提出了三个愿景。一是依托名班主任队伍，提升我校整体德育水平。我校有46名市、区名班主任，要通过带队伍、做研究来发挥名班主任的示范引领作用；二是优化名班主任工作室成员构成，既要有专家型导师引领也要有活力型班主任发展，实现引领和进步共进；三是通过名班主任工作室建设来共同打磨班主任能力比赛，孵化德育成果，促进班主任建班育人能力的提升。

（撰稿/方大芳 摄影/王小红 审核/姚成金）

（活动现场）