5月24号上午，常州市中小学教学薛新洪名教师工作室“任务型教学”展示活动在常州市高级职业技术学校本科部举行。工作室全体成员、常高职朱玫蓉语文名师工作坊成员及省“十四五”规划课题成员参与了本次研讨活动。

活动伊始，朱玫蓉老师展示了研究课《蜀道难》。借助课程平台，以“四个假说”的论证引出核心任务“李白创作《蜀道难》的寓意之辩”。紧扣核心任务，引导学生从认识“古蜀道”到探究李白创作的主观寓意，并通过今日蜀道的巨变引导学生阐述诵读《蜀道难》的客观寓意，渗透家国情怀和不畏艰险、敢于挑战的思政目标。

随后，工作室领衔人、特级教师薛新洪老师给大家上了示范课《念奴娇.赤壁怀古》。他先以音韵之变激发学生课堂兴趣，再以“影视编导”的情境任务引导学生深入剖析词文，精读细品并加以方法指导，一个任务贯穿始终，整个课堂循循善诱，学生们兴趣盎然，让人受益匪浅。

课例展示之后，全体工作室成员聆听了薛新洪老师题为《谈谈任务型教学的研究价值》的讲座。讲座生动阐述了“任务型教学”的时代价值和具体做法建议，并结合工作室下阶段工作明确了具体的研究任务。

活动结束时，薛新洪老师不断强调：“教学研究的目标必须是学生的真实的获得。一个人的力量是有限的，一群人才能走得更远”。此次活动也是薛新洪市名师工作室自成立以来第三次走进职业学校，名师进校，跨学制互动，得到了广大常高职师生的一致好评。

（撰稿/陈春花 摄影/曾万明 审核/朱玫蓉）

（薛新洪老师上示范课）

（朱玫蓉老师上研究课）

（认真听课）

（讲座培训）