为进一步了解现代职教体系 “3+4”、对口单招、综合高中的教学常规管理工作，2020年11月25日上午督导与质量管理处联合教学科研处对本科部教学工作进行了专项督查。在督查过程中，采用了问卷、听课、教师座谈的方式，多方面了解了本科部的教学常规管理工作。6:40-7:50，督导与质量管理处唐英副主任对本科部部分学生进行了问卷调查；8:00—11:00沈荷英主任、李添翼主任和施银燕、周一萍、宣丽琴三名校内兼职督导员参加本次督导活动。

上午1-2节课，督导组成员走进教室分别听取了本科部庄锡燕等老师的教学课，课上老师上课认真，教学功底扎实，学生全程互动，课堂氛围积极融洽。课后，督查组成员跟学生们进行了交流，了解学生的学习情况，鼓励学生明确目标，随后，在本科部会议室进行了一线教师及班主任座谈会。

座谈会上，部分“3+4”、对口单招、综合高中班主任、核心专业课教师、文化课老师畅所欲言，谈了工作中的举措和困惑，同时也给本科部的教学管理工作提了很多宝贵意见，比如“淘汰机制”、“拔优举措”、“教考需结合”等等。其中专业核心课老师提出教考分离带来的问题，专业课程难，学生的学习积极性不高，需形成有针对性的管理制度，与高校的对接要及时有效；王妍副主任肯定了本科部师生是一个积极向上的集体，对与高校的对接工作和建立学生的“淘汰机制”也表达了自己的观点，特别对机电类3+4学生的专业课、考工、基础课学习的时间分配问题提出了困惑，最后，沈荷英主任和李添翼主任充分肯定了本科部老师们付出的努力和取得的成果，转达了校领导对本科部工作的重视，并对老师们困惑的问题做了说明，同时提出要在后续工作上形成良性的推进机制，关注学生的可持续发展，助力学生顺利进入大学本科阶段学习。

(撰稿/摄影 徐伟 审核/沈荷英)

（沈荷英主任听课中 ）

（李添翼主任听课中）

（校内督导员听课中）

（老师上课中）

（班主任、任课老师座谈）