2025年6月6日下午，常高职本科部的第四期师德讲堂在16号楼512会议室举行。两位杰出的教师代表登台，分享了他们在教学和班级管理方面的感人经历，彰显了新时代教师的崇高师德和教育智慧，为全体教师提供了一次精神的净化。

活动伊始，中职语文教师眭扬以“让教育成为生命的诗行”为主题，阐述了自己在语文教学中的创新实践和教育心得。面对学生对语文学习兴趣缺乏的现状，眭扬老师运用巧妙的方法，通过课前3分钟演讲、课本剧表演等活动，点燃学生对语文的热情。学生小张用水彩画诠释《江雪》的意境，而曾被贴上“不爱学习”标签的孩子在《荷花淀》课本剧表演中大放异彩，这些生动的场景充分展示了教育唤醒灵魂的力量。此外，眭扬老师还注重培养学生的阅读习惯，通过读书笔记构建了师生沟通的桥梁，使语文学习成为滋润心灵的甘泉。

紧接着，拥有16年班主任工作经验的王飞老师，以“瓦砾中寻找微光”为主题，分享了自己在班主任岗位上的经历和感悟。王飞老师坦承，职业学校班主任工作面临诸多挑战，学生基础薄弱、自我怀疑，青春期的叛逆行为也时常出现，班主任需要全面应对技能、文化、心理等多方面的问题。但在与学生的相处中，他学会了从不同角度观察世界，感受到了学生内心的善良和讲义气。他回顾了自己的带班历程，从最初面对学生各种问题的无措，到通过学习借鉴、反思调整，坚持“战略上‘藐视’，战术上‘重视’”的原则，逐步成长为一名优秀的班主任。他所带班级两度荣获“省职业学校先进班集体”，个人也获评“武进区名班主任”和“常州市高级班主任”。王飞老师表示，16年的班主任工作让他学会了真正“看见”学生，用耐心和信任唤醒学生内心的力量。

两位老师的分享在场教师中引起了强烈的共鸣，现场不时爆发出热烈的掌声。此次师德讲堂活动不仅展现了常州市高级职业技术学校本科部教师坚守教育初心、践行教育家精神的风貌，更为全体教师树立了榜样，激励大家在教育之路上以爱心育心、以行动践德，为学生的成长和成才贡献力量。

（撰稿/陈文馨 摄影/周锋 审核/牟艳）

（师德讲堂活动现场）