为引导学生正确看待人工智能工具、培养独立思考能力、避免过度依赖AI，5月22日，建筑信息工程学院23412班开展了“别让AI替你思考，做自己的大脑玩家”为主题的班会活动。活动通过视频导入、趣味游戏、互动抢答等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼观察力、记忆力、联想力和创造力，树立“先思考、再求助”的学习观念。

　　活动在幽默风趣的视频中拉开帷幕。一段加菲猫用AI计算简单数学题的短片引发了同学们的阵阵笑声，也让大家在轻松中反思遇到难题时，是否也习惯性地第一时间求助AI，而忽视了独立思考的重要性。主持人顺势引出主题，呼吁大家“做自己大脑的主人”。

　　随后进行的“一起来找茬”环节中，同学们通过找不同、找足球、找南瓜灯等闯关游戏，比拼观察力与专注力。大家全神贯注、踊跃抢答，现场气氛热烈。

　　紧接着的“谐音梗挑战”将活动推向高潮。大家在轻松幽默中感受到联想力与创造力的魅力，也明白了“AI能给答案，但给不了你的快乐与灵感”。

　　在“记忆大比拼”环节中，同学们限时观察图片后回答细节问题，比拼记忆力。从数字到时间、从图案到手势，每一个细节都考验着大脑的敏锐度。

　　“歌词填填乐”环节中，同学们听歌填空，在熟悉的旋律中回忆歌词、感受情感。大家纷纷表示，音乐带来的感动是AI无法替代的。“用自己的耳朵听、用自己的心记，这才是真正属于你的成长。”

　　最后的“看图猜诗词”环节，同学们通过emoji表情联想古诗词，比拼文化积累与理解能力。大家在诗词的海洋中感受中华文化的魅力，也深刻体会到：“真正的学习，是把知识装进心里。”

　　活动最后主持人发出倡议：善用AI，但不依赖AI;先思考，再求助;做自己大脑的主人。同学们纷纷表示在今后的学习中会先尝试独立思考，再把AI作为辅助工具，而不是“替手”。

　　此次主题班会以趣味游戏为载体，寓教于乐，不仅让学生在动脑、动手、动口的过程中重新找回了思考的乐趣与自信，也进一步强化了“独立思考、合理使用AI”的意识。同学们在欢声笑语中收获了成长，也更加坚定了做自己大脑主人的决心。

　　(撰稿/田淑霞 摄影/王梓晔 初审/蒋建栋 复审/徐维 终审/徐志兴)