6月3日，《增值评价视阈下建筑装饰工程技术专业课程思政建设路径研究》课题组召开专题研讨会议，围绕AI赋能课堂教学、课程思政示范课程建设与课题结题筹备三项内容开展深度研讨。

　　会议首先聚焦孙佩茹老师《“唱”想平面——数字专辑封面快速设计与表达》公开课进行评课研讨。参会教师结合课堂实操案例，立足AI融入课堂的现实背景，从教学设计、实训落地、思政渗透等方面点评课堂亮点，围绕人工智能赋能专业课堂下课程思政育人新模式、新路径展开交流，大家一致认为要立足辨证思维培育，引导学生理性看待AI工具，坚守设计创作初心，落实立德树人根本任务。

　　随后，全体成员研讨AI时代课程思政示范课程建设思路，围绕“AI+思政”融合路径、教学资源搭建、课堂环节思政落地、评价体系优化等内容各抒己见，明确依托数字化教学资源，将工匠精神、创新素养、理性思辨融入课程全流程的建设方向。

　　最后，会议就课题结题相关工作进行分工部署，细化资料梳理、成果汇总、报告编撰等各项任务，敲定阶段性时间节点。

　　本次研讨立足AI教学发展新趋势，打通课堂实践、课程建设与课题研究关联，为后续思政课改落地、课题高质量收官筑牢基础。

　　(撰稿/叶莹 摄影/张娇 初审/蒋建栋 复审/徐维 终审/徐志兴)

(AI赋能课堂，思政走向深处)

（孙佩茹老师开课现场）